Зачет по дисциплине
История
Положение о форме и порядке проведения дифференцированного зачета и опорные материалы для подготовки к его прохождению
Порядок проведения зачета
  • 1
    Подготовка к устному ответу
    С началом зачета в аудиторию приглашается 5 человек. Каждый обучающийся выбирает один билет с двумя вопросами, получает ручку, лист и 20 минут на подготовку к ответу. Обучающийся имеет право поменять билет, если обнаружит, что не знает ответа ни на один вопрос, содержащийся в нем, но при этом теряет один балл в итоговой оценке. Использование мобильных устройств и шпаргалок запрещено. В случае их обнаружения члены экзаменационной комиссии имеют право удалить обучающегося с аттестации с оценкой "неудовлетворительно". При подготовке допускается использование индивидуальных шпаргалок, созданных обучающимся без использования знаков алфавитов и цифр (в виде "ребусов"), заранее продемонстрированных членам экзаменационной комиссии.
  • 2
    Собеседование
    Первый вытянувший билет приглашается к собеседованию спустя 20 минут подготовки, следующие - в порядке очереди по завершению аттестации предыдущего. При собеседовании обучающийся рассказывает подготовленный материал по вопросам билета. После этого, преподаватель может задать уточняющие и дополнительные вопросы по билету, в случае, если в своем рассказе обучающийся их не раскрыл, или допустил неточность или ошибку. В случае, если ответ по билету оказался неудовлетворительным, преподаватель в праве спросить обучающегося любую тему из списка вопросов для проверки качества подготовки обучающегося. При оценивании ответа учитываются общее понимание обучающимся исторических событий и их последствий, знание исторических терминов, способность анализировать и определять причинно-следственные связи.
БОНУСЫ

Обучающиеся, сдавшие устную контрольную работу по истории до 1917 года по завершении I семестра, с полученной оценкой освобождаются от ответа на первый вопрос в билете. Общая оценка за зачет выставляется как средний балл между результатом контрольной работы и ответом на второй вопрос вытянутого билета. Во всех спорных случаях (2/3, 3/4, 4/5) преподаватель имеет право задать студенту дополнительные вопросы.

Обучающиеся, по результатам двух семестров текущего учебного года не имеющие задолженностей по практическим и контрольным работам, имеющие за год оценку "отлично", от сдачи зачета освобождаются.
Перечень вопросов
  1. Промышленный переворот и становление индустриального общества в конце XIX века: причины, основные достижения, изменения в образе жизни, последствия
  2. Колониализм в конце XIX – начале ХХ века: формы и методы управления колониями, значение колоний для метрополий, крупнейшие колониальные империи и их особенности
  3. Внутренняя политика и «поворот на Восток» России в конце XIX века: основные процессы и вызванные ими проблемы в российской экономике, этапы и цели продвижения на Восток
  4. Объединение Германии и Италии в Европе: причины, инициаторы, ход и основные события, последствия
  5. Революция Мэйдзи в Японии: причины, ход и основные нововведения, последствия
  6. Гражданская война в США: причины, основные силы, ход, последствия и результаты
  7. Русско-японская война: причины, основные события, последствия
  8. Либеральные революции мире в начале ХХ века: причины и результаты революций в Иране, Турции, Китае, особенности национально-освободительного движения в Индии
  9. Первая русская революция: причины, ход и основные события, последствия и результаты
  10. Начало русского парламентаризма: особенности деятельности первых Государственных Дум в России, причины их неудач и значение Третьеиюньского государственного переворота
  11. Первые войны за передел мира: причины и последствия англо-бурской, испано-американской и японо-китайской войн
  12. Гонка вооружений и формирование военных блоков в Европе накануне Первой мировой войны: причины и ход перевооружения, основные этапы создания военных союзов, их участники
  13. Столыпинская аграрная реформа: смысл, причины и ход ее проведения, ее результаты
  14. Причины Первой мировой войны: причины, ход и последствия Балканских войн, повод для развязывания мирового конфликта
  15. Основные события Первой мировой войны: планы сторон, основные сражения и ход боевых действий, их результаты
  16. Положение стран-участниц Первой мировой войны: основные политические меры и их последствия для общества в Великобритании, Франции, США, Германии, Австро-Венгрии и Османской империи
  17. Россия в Первой мировой войне: основные проблемы экономической и политической ситуации в стране, изменение отношения к войне в обществе и его последствия
  18. Серебряный век в русской культуре: основные деятели и их достижения в литературе, живописи, музыке, театре, кино и архитектуре.
  19. Февральская революция в России: причины, ход, последствия и результаты
  20. Россия под управлением Временного правительства: проблема двоевластия, основные шаги власти для укрепления своего положения и их результаты
  21. Октябрьский переворот 1917 года в России: причины, ход и последствия
  22. Итоги Первой мировой войны: условия Версальского мира, изменения на карте Европы, последствия войны для стран-участниц
  23. Ноябрьская революция в Германии: причины, основные события, ключевые проблемы и результаты
  24. Гражданская война в России: причины, основные силы, ход событий, итоги и последствия
  25. Политика большевиков в начале 1920-х: причины, особенности и результаты осуществления красного террора и военного коммунизма
  26. «Ревущие 20-е»: основные явления в мировой экономике, политике и культуре и их значение
  27. Международные отношения в 1920-е: особенности послевоенного мироустройства, роль, значение и результаты работы Лиги Наций, место России и Германии в международных отношениях
  28. Россия в 1920-е: причины введения, особенности и результаты НЭПа, последствия реализации планов ГОЭЛРО и Ликбеза, отражение эпохи «ревущих 20-х» в советском обществе
  29. Великая депрессия: причины, основные события и явления, последствия
  30. Идеология фашизма: причины зарождения и распространения, основные черты, особенности реализации в разных странах
  31. Приход национал-социалистов к власти в Германии: причины популярности, основные шаги по укреплению собственного влияния, первые действия после получения власти и их последствия
  32. «Великий перелом» в СССР: причины, методы и последствия проведения коллективизации и индустриализации
  33. СССР при И.В. Сталине: основные проявления тоталитарного режима, роль Сталина в отечественной истории
  34. Международные отношения в 1930-е: основные проблемы, особенности французской и британской систем коллективной безопасности в Европе, суть и значение Мюнхенского сговора и Московских переговоров
  35. Начало Второй мировой войны: причины развязывания, европейский блицкриг Германии и расширение территории СССР
  36. Великая Отечественная война: ход подготовки, планы сторон, основные события, последствие и значение войны для СССР и советского общества.
  37. Антигитлеровская коалиция во Второй мировой войне: этапы формирования, мирные конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их значение, роль Движения Сопротивления
  38. Итоги Второй мировой войны: условия мира с Германией, изменения в международных отношениях, последствия и значение войны для мира, основные военные преступления
  39. СССР в послевоенные годы: последствия Второй мировой войны для СССР, методы восстановления экономики, причины и результаты либерализации советского общества, смерть И.В. Сталина и политическая борьба за власть в 1950-е
  40. Биполярный мир: причины возникновения, основные черты и проявления Холодной войны
  41. «Оттепель» в СССР: особенности управления Н.С. Хрущева, основные явления в экономике, культуре, технологиях и их последствия
  42. Холодная война: формирование военных блоков в Европе, война в Корее, Карибский кризис
  43. «Застой» в СССР особенности управления Л.И. Брежнева, основные явления в экономике и культуре, их последствия
  44. Холодная война: основные проявления разрядки международной напряженности, ход и значение войны во Вьетнаме
  45. Холодная война: основные проявления нового витка напряженности в конце 1970-х, ход и значение войны в Афганистане
  46. СССР в 1980-е: причины и основные меры по «ускорению» экономического развития при М.С. Горбачеве, проблемы с их реализацией
  47. «Перестройка» в СССР: причины, основные проявления и последствия реализации политики «гласности» и «демократизации»
  48. Холодная война: причины, основные проявления и последствия для мира «нового политического мышления» в СССР
  49. Распад Советского союза: причины, основные события и последствия
  50. Современные международные организации: их роль и значение в решении международных вопросов, проблемы с реализацией и соблюдением международного права
  51. Евроинтеграция: причины и основные этапы формирования ЕС, его значение и имеющиеся проблемы
  52. Эпоха атома: суть и значение постиндустриальной революции, изменения в жизни общества, достижения ядерной физики и проблемы «ядерного клуба»
  53. Современная культура: особенности и значение постмодернизма и массовой культуры
  54. Общество потребления: основные черты, последствия и проблемы для современного человека
  55. Информационное общество: основные черты, методы работы медиа-ресурсов, «постправда», способы манипуляции обществом и методы противодействия ей
  56. Либерализация России в 1990-е: причины, цели, методы и последствия реализации политики «шоковой терапии»
  57. Конституционный кризис в России: причины, главные стороны в конфликте, ход его развития, последствия и значение событий в Москве
  58. Экономический кризис 1998 в России: причины кризиса и дефолта, меры по его преодолению и последствия
  59. Аномия 1990-х в России: основные причины, проявления и последствия свободы и маргинализации общества
  60. Декоммунизация в России: причины и значение, реализованные и нереализованные меры, современные проблемы
Материалы для подготовки

Для подготовки к успешной сдаче зачета достаточно записей в конспекте. В случае, если он не полный, или их недостаточно, теоретические материалы для подготовки доступны по ссылкам ниже. Кроме того, дополнительную информацию по соответствующим темам можно брать из Википедии.

Убедительная просьба не пользоваться готовыми шпаргалками и краткими ответами с порталов типа "ответов ЕГЭ", "ответов Mail.ru" и прочих мусоросборников на просторах интернета. Они Вам ничем не помогут, так как содержат сухой фактический материал (а-ля точное до секунды время, имена-отчества каких-то людей и мелкие события), разбавленный водой. Но ничего из этого с Вас не спрашивается. От Вас, если утрировать, требуется лишь общее понимание причинно-следственных связей, и знание ответов на вопросы "Почему?", "Зачем?" и "К чему привело?"

При наличии вопросов, или, если вам необходима консультация, можете связаться со мной в "Вконтакте" (ссылка ниже в подвале), или через WhatsApp или Telegram.

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website